El Proyecto de Cruz Roja al que irá dirigido nuestra aportación económica, se llama "Sonrisas libres":
viernes, 10 de diciembre de 2021
viernes, 3 de diciembre de 2021
viernes, 26 de noviembre de 2021
Papeletas de votación para la renovación del Consejo Escolar del Centro
Aquí tenéis las papeletas para votar la renovación parcial del cCnsejo Escolar del Centro:
jueves, 25 de noviembre de 2021
CANDIDATOS AL CONSEJO ESCOLAR DEL CENTRO
Estos son los candidatos que se han presentado para las elecciones del Consejo Escolar del presente curso.
Figuran tanto las candidaturas del sector padres, como de administración y servicios y profesorado.
lunes, 15 de noviembre de 2021
CIRCULAR SOBRE ELECCIONES AL CONSEJO ESCOLAR DEL CENTRO
Con fecha 3 de
noviembre de 2.021, se ha constituido
Los padres y madres del alumnado podrán emitir su voto por correo. El voto deberá ser enviado al a Mesa Electoral del centro antes de
la realización del escrutinio, mediante una carta que deberá contener el voto
emitido y una fotocopia del DNI o de un documento acreditativo equivalente.
En posteriores
comunicados tendréis información de las candidaturas presentadas y recibiréis
las papeletas de votación.
Esperando vuestra
colaboración y participación en estas ELECCIONES
A
LA DIRECTORA DEL CENTRO
CONSEJO ESCOLAR
Estimados padres y madres de alumnos o alumnas:
Les recordamos que desde este martes, día 16 de noviembre y hasta el día 19, se abre el plazo para presentarse como candidato o candidata al CONSEJO ESCOLAR.
Dada la importancia que tiene la representación del sector de los padres/madres en el CONSEJO ESCOLAR, les animamos a que presenten su candidatura.
Les saluda atentamente,
LA PRESIDENTA DE LA JUNTA ELECTORAL
lunes, 8 de noviembre de 2021
viernes, 15 de octubre de 2021
Taller sobre prevención y abordaje del abuso sexual infantil
Para el alumnado de 5º y 6º de Primaria
Nos han llamado de la Comarca para ofrecer al cole unos talleres sobre Prevención y abordaje del abuso sexual infantil, por una infancia protegida, a través de un convenio con el IAM e impartidos por la Fundación Vicki Bernadet. Es un tema de gran importancia.
Sería un lunes, en principio en el mes de noviembre, y en horario lectivo, aunque la fecha está sin confirmar.
Para participar en dichos talleres el alumnado necesita autorización. La hemos enviado por Tokapp, NO HACE FALTA QUE ESTÉN FIRMADAS DIGITALMENTE, Son autorrellenables y las podéis reenviar también por Tokapp. Si la necesitáis en papel, os la facilitaremos en secretaría.
miércoles, 13 de octubre de 2021
NOVEDAD - USUARIOS OCASIONALES DEL COMEDOR
Ante la demanda por parte de las familias del uso servicio de comedor para comensales ocasionales, desde el equipo directivo queremos informar de que a partir de la semana que viene va a ofertar dicho servicio HASTA COMPLETAR AFORO. Para ello , las familias que necesiten el servicio ocasional del comedor tienen que llamar al centro, desde donde se les informará si hay plazas.
viernes, 8 de octubre de 2021
DE INTERÉS PARA LAS FAMILIAS - INFORMACIÓN DEL NUEVO CURSO
QUERIDAS FAMILIAS:
Hemos empezado un nuevo curso que, esperamos, sea menos restrictivo que el anterior.
Por el momento, hemos recuperado algunas cosas, como poder jugar en el recreo sin parcelas, poder usar materiales, poder desarrollar proyectos en el aula… aunque no debemos bajar la guardia ni relajarnos respecto a las medidas de seguridad establecidas.
Así pues, arrancamos con ilusiones renovadas, con nuevos proyectos y con otros que ya teníamos y queremos seguir impulsando para que nuestro colegio sea el espacio educativo por el que hemos apostado, incidiendo en la importancia de valores como el respeto, la igualdad, la inclusión, la creatividad, la educación emocional y la colaboración con las familias; para que la convivencia sea para todos los integrantes de la comunidad educativa, una experiencia positiva.
Os pedimos vuestra imprescindible colaboración para que apoyéis desde casa todos estos valores que intentamos transmitir al alumnado. Continuamos inmersos en el Programa de Educación Responsable, que se trabaja sobre todo en Tutoría, pero también en Música (coro de las emociones), Lengua (Literatura y emociones), Plástica (Reflejarte)… y en definitiva, en todas las áreas y en cualquier momento, puesto que su objetivo es mejorar también la convivencia.
Continuamos desarrollando el Plan de Igualdad, que se manifiesta de forma transversal en las distintas áreas y en actuaciones más concretas, como el Día Contra la Violencia de Género y otras celebraciones.
También continuamos con el programa Conexión Matemática.
Retomamos el trabajo por proyectos, que se había visto muy limitado por las restricciones de la pandemia.
Iniciamos otros proyectos nuevos, como Entramos Cantando, en que cada semana se empieza y acaba la jornada con una canción llena de contenido.
El Programa PIVA también se inicia este curso. Se trata de una actividad de vida saludable, que se desarrollará principalmente en Educación Física.
El Proyecto Recreos Activos en Primaria, diseñado por el profesorado de Educación Física en el cole. El recreo se divide en varias zonas con diferentes juegos, en las que hay un responsable de material cada semana. El viernes es el día de juego sin material.
Este curso hemos firmado un convenio con Unicef que nos reconoce como Escuela Amiga de la Infancia. Realizaremos varias actividades solidarias relacionadas con los Derechos de la Infancia y la Ciudadanía Global.
En el área de Tutoría se trabajan determinados temas cada trimestre, que son comunes para todo el Centro. En el primer trimestre se trabaja la expresión emocional, la autotestima y la empatía. En este curso nos vamos a centrar en el tema de la inseguridad, y en consecuencia, en proporcionar al alumnado recursos y estrategias que fomenten la confianza.
¿Cómo puede construir, el equipo docente, una escuela dónde las emociones sean parte fundamental de la misma?
Desarrollando las habilidades intrapersonales, las habilidades interpersonales, los conocimientos psicopedagógicos del pasado y del presente y, por supuesto, fomentando la cultura (leer, escuchar música, …) y la vida activa y saludable.
Además, somos conscientes de la importancia que tenemos como referentes para nuestro alumnado. Entendemos que las emociones son el motor de la vida, son las respuestas adaptativas que nos permiten la supervivencia y las relaciones y que la calidad de nuestra vida depende de nuestros pensamientos, por eso, el equipo docente del cole, nos hemos puesto manos a la obra con la educación emocional, sin lugar a dudas.
Por otra parte, la familia es la primera escuela de las emociones, con o sin intenciones explícitas. Nuestra madre, nuestro padre… son nuestros primeros referentes, son los que nos marcan la vida. Los comportamientos emocionales recurrentes vividos en la infancia se convierten en comportamientos emocionales recurrentes para toda la vida.
¿Cómo se puede fomentar la educación emocional desde casa?
Diciendo te quiero (siempre es necesario decirlo, aunque pensemos que el otro ya lo sabe), abrazando, riendo y llorando juntos. Respetando lo que el otro siente sin hacer juicios de valor sobre lo que debería sentir. También es importante hablar de emociones: explicar y comentar lo que otras personas pueden sentir ante determinadas situaciones, siempre sin juicios de valor. Reconocer nuestras emociones y las circunstancias en las que se producen, los estímulos que las provocan. Aceptarlas. Identificarlas e incluso ‘negociar’ con ellas hasta ‘utilizarlas’, sabiendo que no siempre pueden ser interpretadas o modificadas desde la razón son grandes estrategias que harán fuertes a niños y niñas en el momento que les ha tocado vivir: un mundo cambiante y lleno de riesgos que nos obligan a decidir constantemente. Además, es necesario querer sin marcar con expectativas. Sobreproteger es un error, “sobreestimular” no hace a nuestros hijos más inteligentes, “sobrerregalar” no mejora sus vidas. ¿Lo mejor? Los límites llenos de amor, envueltos en escucha y decisión donde padres y madres son padres y madres y amigos. Os dejamos una interesante conferencia del pedagogo F. Tonucci en la que reflexiona sobre la educación de los niños y niñas y sobre la importancia de que la escuela y la familia vayan de la mano.
https://www.youtube.com/watch?v=a4qFPj9sGq8&t=181s
¡¡FELIZ CURSO 2021-2022!!
INFORMACIÓN A LAS FAMILIAS - PROYECTO PIVA
Estimadas familias:
Este
curso, hemos solicitado formar parte del Plan P.I.V.A (Plan de Impulso de la
Vida Activa), por ello, cada mes realizaremos una actividad para fomentar en
nuestro alumnado un estilo de vida activo y saludable.
Equipo docente CEIP Ricardo Mallén.
domingo, 12 de septiembre de 2021
Tokapp School
Estimadas familias,
Este curso vamos a empezar a utilizar una aplicación de mensajería para comunicarnos con vosotros y vosotras.
La aplicación se llama "Tokapp School", es totalmente gratuita y muy práctica y sencilla.
Os dejamos el número de teléfono del soporte técnico ,por si tenéis dudas: 910606324
Un saludo y feliz día.
viernes, 18 de junio de 2021
La mochila invisible y final del proyecto "Oficios"
Esta semana los niños y niñas de 3º de infantil A, han trabajado con una herramienta que usan todos los días... "LA MOCHILA INVISIBLE". Un cuento sobre el lenguaje positivo.
Por un lado, tuvimos que sacar las piedras que llevaba dentro (simbolizan las palabras negativas que nos decimos) son pesadas y no hay que decirlas ni dejar que entren dentro de nuestra mochila.
Aprovechamos y les dimos algo de color.
También hicimos pompas de jabón que significan las palabras bonitas, que podemos decirles y recibir de los demás. Lo malo también se convierte en pompas cuando lo contamos.
Para terminar, después de tanto trabajo...sólo queda despedirnos y desearos...
Muchas gracias por vuestro apoyo y colaboración.
Aquí os dejamos una canción muy especial, hecha por los niños y niñas con mucha ilusión!
jueves, 17 de junio de 2021
El coro de las emociones
Aquí os dejo el vídeo realizado por los alumnos del Centro en el Coro de las Emociones, a través del Programa de Educación Responsable de la Fundación Botín.
Conociendo nuestras emociones 2ª parte
En estas sesiones hemos seguido trabajando con las emociones: MIEDO, VERGÜENZA Y ASCO.
Como en el anterior capítulo, llevamos una misma secuencia:
-Lectura de un cuento relacionado con la emoción
-Reflexión y representación.
-Actividad manipulativa o experimento de la emoción
Aquí tienes todas las fotos y escucharás cómo los alumnos se describen a ritmo de rap.
miércoles, 9 de junio de 2021
EXCURSIÓN A LA PANADERÍA CARLOS
Las alumnas y alumnos de 3º de infantil A visitaron la panadería de Carlos dentro del proyecto que están realizando sobre los oficios:
1º En clase, los niños y niñas preparan su propio bocadillo con pan recién hecho. ¡Super rico...y SALUDABLE!
2º Vamos al parque de Santo Cristo como lugar de encuentro, almuerzo y juegos. Desde allí, por grupos visitamos la panadería.
3º Lola, Carlos y Mónica nos reciben, atienden y explican de manera muy divertida cómo se elabora el pan y lo importante que es en nuestra dieta diaria.
MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA AMABILIDAD, SONRISAS
Y EL CROISSANT TAN RICO CON EL QUE NOS OBSEQUIASTÉIS!!
Os dejamos este enlace donde podéis ver qué bien lo pasamos.
DE MAYOR QUIERO SER...2ª PARTE
Estamos de vuelta y os vamos a contar lo que estamos aprendiendo sobre los oficios:
> Hemos adaptado el "juego del pañuelo" a "Suena el despertador y vienen a trabajar"...
> Con motivo de la "Semana matemática" dedicada al conocimiento de la estadística hemos aprendido distintos tipos de gráficas (circulares, pictográficas, de barras...) para representar datos referidos a:
-Los trabajos que quieren realizar los niños y niñas cuando sean mayores
-Leer y extraer información de las encuestas realizadas a los papás y las mamás.
> Trabajamos el vocabulario referido a los oficios jugando por equipos a descubrir unas rimas.
> En clase, hay niños y niñas que quieren ser policías, así que aprovechamos la oportunidad para conocer las normas y señales que encontramos en la calle, así como establecer y consensuar las nuestras, para que todo funcione mejor.
> Realizamos un collage fotomontaje sobre nuestro futuro oficio y todo lo hemos expuesto en un mural dentro del cole.
Aquí os dejamos un vídeo con todas las fotos, en este enlace:
¡Esperamos que os guste!.
Somos super trabajadores y trabajadoras, así que todavía hay más... no os perdáis la 3ª entrega...
domingo, 30 de mayo de 2021
READERS
Los alumnos de sexto de primaria han realizado un proyecto en pequeño grupo sobre una lectura en inglés.
Han realizado cómics, lapbooks, murales,presentaciones de power point... y posteriormente, los han expuesto en clase.
Su esfuerzo en la realización del proyecto, colaboración y trabajo en equipo junto con la exposición de este proyecto han sido muy enriquecedoras.
Muestra de estos proyectos se pueden observar en estas imágenes.
Dejo un link con un vídeo en el que podéis ver el proyecto con las distintas actividades.
miércoles, 12 de mayo de 2021
TALLER DE COMPRA Y COCINA
Para trabajar el dinero nos hemos montado una pequeña tienda: "La tienda de Amaya" (nuestra compañera de prácticas a la que vamos a echar mucho de menos).
Comenzamos el trimestre practicando las compras con juguetes, Trabando los billetes y las monedas y el concepto de vale más o menos.
Después decidimos realizar un pequeño taller de cocina.
1º Practicamos la lectura de frases con recetas adaptadas.
2º Compramos los ingredientes que necesitamos.
3º Cocinamos y...lo degustamos!!
Muchas gracias a nuestros ayudantes e invitados de honor: Charo y Francisco, que hacen que esta tarea, sea una auténtica fiesta.
Aquí os dejamos unas fotos tan ricas como nuestras recetas!!
lunes, 3 de mayo de 2021
DE MAYOR QUIERO SER... 1ª Parte
Las alumnas y alumnos de 3º de Infantil están trabajando sobre los distintos tipos de profesiones.
1º Introducimos ¿Qué es trabajar? y distintos oficios con una canción "Me pongo de pie" A alguien seguro que le trae recuerdos!!
2º Piensan sobre lo que quieren ser, o cómo se imaginan de mayores, y empezamos nuestra portada.
3º Conocemos los trabajos por sectores y experimentamos realizando algo sobre ellos:
EN LA NATURALEZA: SOMOS AGRICULTORES Y AGRICULTORAS
CON NUESTRAS MANOS: SOMOS ARTESANOS Y ARTESANAS
4º Para hacer partícipes a papás y A mamás les hemos pedido que nos hablen de sus trabajos y hecho una pequeña encuesta sobre sus ocupaciones. Más tarde analizaremos los resultados como auténticos y auténticas estadísticas.
Ya os iremos contando más cosas, pero de momento os dejamos aquí unas fotos con la canción de animación:
¡Esperamos que os guste!
Suscribirse a:
Entradas (Atom)